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第八章 真核基因的表达与调控-3

2017/12/11 1:05:54人浏览

广东药科大学课堂教案

                            日期 2017.05.23-26   学时 4

 

授课内容(章/节)  第八章  真核基因表达调控-3

 

教学目的和要求

掌握:

现代基因的定义;顺式作用元件、反式作用因子、启动子、增强子和沉默子的概念;DNA结合域与转录活化域的关系;常见的四种DNA结合域的特点;同源转换基因、同源域的概念、特点

熟悉:常见的三种转录活化域的结构域

了解:反式作用因子的分类

 

教学内容

1.真核基因转录机器的主要组成

顺式作用元件、反式作用因子、基因的分子生物学定义(重点掌握以上的概念)

2.顺式作用元件的调控

  启动子、增强子/强化子:性质和作用原理、沉默子;基础转录水平的顺式调控元件和特异诱导高效表达的顺式调控元件

真核转录启动与原核的区别(引导回答)

3.反式作用因子的调控

(1)反式作用因子的分类;与RNA 聚合酶 II 相关的基本转录因子

(2)与顺式作用元件相结合的常见反式作用因子: 与CAAT盒结合的反式作用因子、TATA盒结合蛋白、GC区结合因子、八碱基对元件激活蛋白

(3)反式作用因子中的两个功能结构域:DNA识别结合域(DNA-binding domain) 、转录活化结构域(transcriptional activation domain)

(4)反式作用因子中的DNA识别或结合域(重点介绍):

螺旋-转角-螺旋( Helix-turn-helix ,H-T-H)、锌指( Zinc finger )结构、碱性-亮氨酸拉链( basic – Leucine zippers )、碱性-螺旋-环-螺旋(basic- helix-loop-helix)

5)常见的转录活化结构域:酸性α-螺旋结构域(acidic α–helix domain); 富含谷氨酰胺结构域(glutamine-rich domain); 富含脯氨酸结构域(proline-rich domain)

教学方法及教学手段

教学方法:讲授式+启发式+课堂讨论

教学手段:powerpoint教学课件为主,板书

课后小结