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教学手段

2017/12/9 11:59:24人浏览

1.建立适应本课程特点的教学理念,大力改革教学方法和手段。

依据本课程的特点,建立了“理论结合实际、与时俱进”的教学理念,积极改革教学方法,采取启发式、讨论式、讲授与自学相结合的方法。通过多媒体辅助教学手段和多种教学方法相结合的方式,激发学生独立思考和创新意识,加强学生的自学能力、创新能力和实践能力的培养,激发学生学习兴趣,增强对本课程基本理论及基本方法的理解。

2.注重“第一课堂”与“第二课堂”知识和能力的紧密搭接。

鼓励学生不但向教师和书本学习,更要向实践学习、向网络前沿报告学习及学生之间互助学习,激励学生积极参与两个课堂学习,注重“第一课堂”与“第二课堂”知识能力紧密搭接,形成了刻苦钻研理论、注重实践、自主学习与师生交流互动的良好学风和氛围。

3.多方面引导学生延展性学习

为了激发学生的学习兴趣、促进学生学习的主动性、开拓学生的视野、拓宽他们的知识面,在学习指定教材的基础上,课程组教师通过多个方面的渠道引导他们进行延展性学习。

1)通过网络下载了大量的中外分子生物学研究进展、演示动画等方面的教学参考材料,自制教学课件库,供学生学习、讨论和思考。

2)指定与教学内容有关的参考书,帮助学生提高自学能力,培养学生掌握独立思考问题和解决问题的能力。

3)利用图书馆的馆藏书目,引导学生有选择的阅读一些相关的延展性读物,提高他们的学习兴趣,帮助他们更好的理解和掌握教学内容。

4)向学生推荐有关分子生物学方面的专著、教材十余本(如《基因工程原理》、《分子遗传学》、《分子细胞生物学》、 《Genes Ⅷ》、《Instant Notes in Molecular Biology》等);介绍相关的专业杂志十余种(如《Science》、《Nature》、《Cell》、《PNAS》、《生物化学与分子生物学学报》等);并介绍有关的专业网站(如NCBI、生物谷、丁香园、小木虫等)。


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